Założenia dydaktyczne

Gardzienicka Wszechnica dla Młodych

(...) Młodzież miasta musi mieć miejsce,
w którym wyobraźnię rozbudza się nie tylko przy pomocy konwencjonalnych metod szkolnych, ale poprzez wciąganie jej do prac artystycznych i organicznikowskich, posiadających walory duchowe i najwyższe wymagania specjalistyczne. Miejsce takie musi być wyłączone z kontekstu urbanistycznego, w którym wszystko robione jest pospiesznie i fasadowo.
Musi gwarantować możliwość skupienia
i przeżywania jego środowiskowych wartości. Musi być "nowym naturalnym środowiskiem sztuki i kształcenia". Środowiskiem, w którym trud istnienia staje się zaczynem dla tworzenia. Pobyt w takim miejscu powinien być treningiem wyobraźni. Powinien budować poczucie wewnętrznej wolności.
Miejsce takie byłoby pracownią intelektualnej argonautyki. Dom Praktyk Teatralnych i Dom Praktyk Muzycznych, nasz zespół jak
i stowarzyszeni specjaliści z całego świata służyliby tej misji. (...)

(Fragmenty memoriału Włodzimierza Staniewskiego do Ministra Kultury i Sztuki, rok 1991)

Działalność edukacyjna

Ośrodka Praktyk Teatralnych "Gardzienice" prowadzona jest od 1978 roku;
zarówno w kraju, jak i zagranicą.

W latach 1989 - 1995 realizowany był długofalowy projekt Kursów dla Instruktorów Teatralnych i Animatorów Kultury, adresowany do środowisk studenckich z całej Polski, w tym Uniwersytetu Warszawskiego
i Uniwersytetu Wrocławskiego.

II APT, 10.2000 /fot.J.Holcgreber/

Uczestnicy Kursów brali udział m.in.
w międzynarodowych seminariach, sympozjach, stażach (np. w Anglii i Irlandii), Wyprawach Artystyczno - Badawczych
(m.in. na Gotlandię, 1992 i Ukrainę,
1991 i 1993) i Zgromadzeniach.
Podjęto współpracę dydaktyczną
z reżyserami teatralnymi i filmowymi, aktorami, muzykami, nauczycielami głosu
i ruchu, a także animatorami kultury
z kilkunastu krajów świata.

Projekt ten uzyskał w środowisku kultury wysoką rangę, a absolwenci Kursów prowadzą do tej pory działalność twórczą
i animatorską, odwołującą się do zdobytych w Gardzienicach doświadczeń.